Yapay zeka, Kazakistan’da okul
eğitiminin önemli bir parçası haline geliyor. Mayıs ayında Cumhurbaşkanı
konuyla ilgili özel bir kararname imzalarken, Hükümet de 2029
yılına kadar uygulanması planlanan kapsamlı bir yapay zeka uygulama planını
onayladı. Plan kapsamında öğretmenlerin eğitilmesi, dijital altyapının
geliştirilmesi ve yapay zeka teknolojilerinin eğitim sürecinde güvenli
kullanımına yönelik kuralların oluşturulması öngörülüyor. 1 Eylül
itibarıyla ön proje, Pavlodar ve Kızılorda illerindeki 10 okulda
hayata geçirildi. Yapay zeka eğitiminin geliştirilmesine Kazakistanlı şirketler
de katkı sağlıyor. Kazakistan merkezli shai.pro girişimi,
öğrencilerin ve öğretim görevlilerinin bu çözümleri uygulamalı olarak
kullanmalarına yönelik eğitimler veriyor. Şirket,
gelecekte benzer projeleri okul öğrencileri için de hayata geçirmeyi planlıyor. Şirket
yetkililerine göre çocukların yapay zekanın sunduğu imkanlarla daha ilk eğitim
yıllarından itibaren tanıştırılması gerekiyor. Bunun, çağın gerekliliklerinden
biri olduğu belirtiliyor.
Aybar Usen, shai.pro Yapay Zeka
Girişiminin Ticari Direktörü:
«Devletimizin birkaç yıl
önce bilişim teknolojileri derslerini ilkokulun ilk sınıflarından itibaren
müfredata dahil ettiğini görüyoruz. Ben, yapay zeka
derslerinin de benzer şekilde eğitim sistemine dahil edilmesinin, genç
vatandaşlarımızın yapay zekayı eğitim hayatlarında etkin bir şekilde
kullanmalarına imkan sağlayacağına inanıyorum. Bu, gelecekte Kazakistan’ın
küresel arenadaki rekabet gücünü artıracak becerilerin kazanılmasına katkı
sağlayacaktır».
Bu alandaki gelişimin bir sonraki
adımı, Astana’da Kazakistan-Çin Yapay Zeka Okulu’nun kurulması olabilir.
Cumhurbaşkanı, Hükümete bu girişimin değerlendirilmesi talimatını verdi. Yeni
teknolojik ekonominin ihtiyaç duyduğu yeni nesil uzmanların yetiştirilmesi
gerekiyor. Bu noktada eğitim sisteminin, okulların gelecekteki mesleki eğitimin
temelini oluşturacağı bütüncül bir yapı içerisinde ele alınması önem taşıyor.
Çin ise yapay zeka alanında dünyanın önde gelen ülkeleri arasında yer alıyor. Çin’de
genç neslin, yapay zeka kullanımına ilişkin alışkanlıkların şimdiden oluştuğu
bir ortamda geleceğin yeni koşullarına hazırlıklı olması gerektiği düşünülüyor.
Burada yalnızca programlama becerilerine değil, algoritmaların anlaşılmasına ve
yapay zeka sistemlerinin ürettiği sonuçların analiz edilebilmesine de önem
veriliyor. Kazakistan, Çin’in deneyimini incelemeyi ve bu uygulamaları ülkenin
eğitim sistemine uyarlamayı hedefliyor. Yapay zeka eğitimi alanındaki iş
birliğine Hong Kong’dan da ilgi gösteriliyor. Hong Kong’da yapay zeka eğitimi
programları okullarda ve üniversitelerde şu anda uygulanıyor.
Simon Chan, Hong Kong Ticaret ve
Ekonomik İş Birliği İdaresi Genel Müdürü:
«Yapay zeka alanındaki eğitime
gelince, Hong Kong, öğrencilerin, gençlerin ve üniversite öğrencilerinin bu
alanda bilgi edinmelerine imkan sağlayan girişimleri destekliyor. Ortaöğretim kurumlarında ve üniversitelerde yapay zeka eğitiminin
geliştirilmesine yönelik devlet programlarımız bulunuyor. Hong Kong,
uluslararası bir eğitim merkezi konumunda ve Orta Asya ülkeleriyle iş
birliğinin genişletilmesiyle yakından ilgileniyor. Yapay zeka alanındaki
eğitimin, iş birliğimizin geleceğe dönük ve önemli alanlarından biri haline
gelebileceğine inanıyorum».
Çeviren: Körkem Nigmetullina
