Daha fazla öğretim, daha az bürokratik iş. Kazakistan’ın
eğitim alanındaki yapay zeka platformu WONK, tam da bu hedef doğrultusunda geliştirildi. Platform,
öğretmenler ve öğrenciler için çeşitli araçları tek bir sistemde bir araya
getiriyor. Öğretmenin yalnızca dersin konusunu ve öğrenme hedeflerini
belirtmesi yeterli. Yapay zeka; ders planını, sunumu, testi veya uygulamalı çalışmayı otomatik olarak
oluşturuyor. Sistem ayrıca okul ders programlarının hazırlanmasına ve diğer
idari görevlerin yürütülmesine de yardımcı oluyor. Bunun sonucunda
öğretmenlerin günlük iş yükü azalıyor. Öğretmenler haftada 12 ila 15 saate, yıl
genelinde ise 250 saate kadar zaman tasarrufu sağlayabiliyor.
Ersayın Bekbolatov, WONK Girişiminin Genel Müdürü:
«Temel amacımız, iş yükünü hafifletmektir. Hazırladığımız ders planları ve sunumların hiçbir şekilde
yapay zeka tarafından
oluşturulmuş izlenimi vermemesi için de özel çaba gösterdik. Bu nedenle, doğru
değerlendirme yönetmeliklerinin oluşturulmasına büyük zaman ayırdık. Ayrıca öğrencilerin durumunu daha iyi
anlamaya odaklandık. Böylece öğretmenlerin öğrencilerini daha iyi tanımaları
kolaylaşıyor. Temel olarak sistemimiz, çevrim içi günlüklerle entegre bir
platform olarak çalışıyor».
Platformun olanakları öğrencileri de kapsıyor. Yapay zeka destekli özel öğretmen, öğrencilerin ders materyallerini
kendi başlarına çalışmalarına yardımcı oluyor. Bu uygulama, ailelerin ek
derslere ayırdığı harcamaların azaltılmasına katkı sağlayabilir. Geliştiricilere göre, ürünün uygulanmasıyla elde edilebilecek potansiyel
ekonomik etki yıllık 70 milyar tengeye ulaşabilir.
Nursat Kudabayev, Kazakistanlı WONK Girişiminin
Temsilcisi:
«Geçen yıl yapay zeka platformunu 33 okulda test ettik. Bunlar Kızılorda ve Türkistan illeri ile Astana ve Almatı şehirleriydi. Öğretmenlerden
aldığımız geri bildirimler ve elde ettiğimiz pratik deneyimin ardından bir
sonraki aşamaya geçmeye hazırız. Hedefimiz, ülke genelindeki tüm okulları
kapsamak ve ardından uluslararası pazarlara açılmak».
Bugün platformu 32 bini aşkın kişi kullanıyor. Bunların 5 binden fazlasını öğretmenler, 16 binden fazlasını ise öğrenciler oluşturuyor. Teknoloji uygulamada test edildi ve etkinliği ortaya konuldu.
