Онлайн-уроки с помощью ИИ запустили в сельских школах Казахстана

Онлайн-уроки с помощью ИИ запустили в сельских школах Казахстана

Учителя из городов теперь могут проводить уроки для сельских школьников за сотни километров. Проект с использованием искусственного интеллекта запустили в Казахстане. Пока он охватывает 10 малокомплектных школ. Занятия проходят онлайн. В ближайшие два года проект планируют расширить на тысячи школ. Так, дети, проживащие в селах, получают доступ к дополнительным образовательным возможностям независимо от места проживания.


Алмасбек Калдыбек, учитель информатики и цифровой грамотности школы №84 Кызылординской области:


- Была создана специальная платформа для образовательного процесса. Все учебные и материалы проходят проверку с помощью искусственного интеллекта. Система позволяет анализировать знания каждого ученика и видеть его реальный уровень подготовки. Это дает возможность понять, кому из детей нужна дополнительная помощь, в какой теме есть пробелы и на что именно педагогу стоит обратить внимание. Кроме того, ученики сельских школ получают возможность онлайн заниматься с педагогами высокой квалификации из районных центров.


¤

Пока технология рассчитана на учеников четвертых классов. При этом искусственный интеллект не заменяет учителя. Он помогает педагогу увидеть то, что не всегда удается заметить во время обычного урока: кто хорошо усвоил тему, кто допускает ошибки и кому нужно дополнительное объяснение. Для этого система анализирует ответы учеников и помогает учителю понять, кому требуется больше внимания.


Анель Таласпай, учитель начальных классов школы С.Тлектес Павлодарской области:


- Сейчас онлайн-уроки проходят три раза в неделю. Онлайн-педагог проводит основную часть занятия и дает задания, а учитель, который находится непосредственно в классе, помогает детям, следит за их работой, дисциплиной и тем, чтобы задания выполнялись вовремя. При этом система позволяет в конце каждого урока получить подробную аналитику. Она показывает результаты каждого ученика на разных этапах - по начальным, текущим и итоговым заданиям. Благодаря этому мы видим, как ребенок усваивает материал и над чем ему еще необходимо работать.

Что для вас является самым важным при выборе работы?